СОГЛАСОВАНО:
на общем собрании
трудового коллектива
МАОУ «ООШ № 28»
«31» августа 2026г.
Протокол № 1

УТВЕРЖДАЮ:
Директор
МАОУ «ООШ № 28»
________Цывунина М.В.
«31» августа 2026 г.

Положение
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Основная общеобразовательная школа № 28»

Положение о форме, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее - Положение) в
МАОУ «ООШ №28»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с нормативноправовыми документами:
• Федеральным Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в
Российской Федерации» ред. от 04.08.2026 (с изм. и доп., вступ. в силу с
01.09.2026)
• Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №115 от 22
марта 2021 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования» в ред. Приказов Минпросвещения РФ в редакциях от
11.02.2022 №69, от 07.10.2022 №888, от 05.12.2022 №1063, от 03.08.2023 №581, от
29.09.2023 №731, от 04.03.2025 №169, от 08.05.2026 №316
• Федеральным законом № 152 от 27.07.2006 «О персональных данных» с
изменениями от 8 августа 2024 года,
• Федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования с изменениями утвержденными Приказом Министерства
просвещения Российской Федерации № 569 от 18.07.2022 «О внесении изменений
в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69676)
• Федеральным государственным образовательным стандартом основного
общего образования утвержденным приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 с изменениями утвержденными
приказами Минпросвещения от 18.07.2022 № 568, №467 от 18.06.2025,
• Федеральной образовательной программой начального общего образования
утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 372 с изменениями утвержденными приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 17, от 09.10.2024 № 704, от
10.11. 2025 г. № 808
• Федеральной образовательной программой основного общего образования
утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 370 с изменениями Приказ Министерства просвещения Российской
Федерации № 1028 от 27.12.2023 , Приказ Министерства просвещения Российской
Федерации от 19.03.2024 № 171, Приказ Министерства просвещения Российской
Федерации № 62 от 01.02.2024, от 09.10.2024 № 704, от 10.11.2025 г. N 808

• Приказами Минпросвещения России и Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 4 апреля 2023 года №232/551 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования», а также Уставом МАОУ «ООШ
№28» и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации,
регламентирующими
деятельность
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность.
1.2. Настоящее Положение определяет формы, периодичность, порядок текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся школы по
основным образовательным программам начального общего, основного общего
образования, а также порядок ликвидации академической задолженности.
1.3. Текущий контроль успеваемости и результаты промежуточной аттестации
являются частью внутренней системы оценки качества образования по
направлению «качество образовательного процесса» и отражают динамику
индивидуальных образовательных достижений обучающихся в соответствии с
планируемыми результатами освоения основной образовательной программы
соответствующего уровня общего образования.
1.4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по
отдельным частям учебного предмета или учебному предмету в целом, курсу,
дисциплине (модулю) образовательной программы проводятся в рамках часов,
отведенных учебным планом (индивидуальным учебным планом) на
соответствующие части образовательной программы.
2. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в целях:
- определения
уровня
достижения
обучающимися
результатов,
предусмотренных образовательной программой;
- своевременной корректировки рабочей программы и учебного процесса;
- информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о
результатах обучения
2.2. Текущий контроль и фиксация его результатов в журнале учета успеваемости
осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую,
часть основной образовательной программы
2.3. Результаты текущего контроля фиксируются в виде текущей оценки
2.4. Текущая оценка представляет собой процедуру оценки индивидуального
продвижения обучающегося в освоении программы учебного предмета
2.5. Объектом текущей оценки являются планируемые результаты, этапы
освоения которых зафиксированы в тематическом планировании по учебному
предмету
2.6. Основным предметом текущей оценки является способность к решению

учебно ­ познавательных и учебно-практических задач, основанных на
изучаемом учебном материале, с использованием способов и действий
соответствующих содержанию учебных предметов, в том числе,
метапредметных
(познавательных,
регулятивных,
коммуникативных)
действий, а также компетентностей, соответствующим направлениям
функциональной грамотности.
2.7. Текущая оценка может быть формирующей и диагностической.
Формирующая оценка поддерживает и направляет усилия обучающегося,
включает его в самостоятельную оценочную деятельность. Диагностическая
текущая оценка способствует выявлению и осознанию педагогическим
работником и обучающимся существующих проблем в обучении.
2.8. В текущей оценке используются различные формы и методы проверки с
учетом особенностей учебного предмета
2.9. Каждая форма текущего контроля имеет свое весовое значение
(приложение 1). Использование веса оценок разных форм текущего контроля
помогает сделать оценку более объективной. Она:
• подчёркивает важность ключевых проверочных работ;
• снижает влияние случайных факторов (например, если ученик хорошо
писал только лёгкие домашние задания);
• мотивирует учеников системно работать на протяжении всего периода,
а не только перед контрольной.
2.10. Текущий контроль успеваемости обучающихся первого класса в течение
учебного года осуществляется без балльного оценивания.
2.11. В целях обеспечения текущего контроля достижения планируемых
результатов обучения в 1 классе учителем проводится педагогическая
диагностика по основным предметам (русский язык, математика) 2 раза в течение
учебного года по итогам первого и второго полугодия (в январе, апреле).
2.12. Текущий контроль успеваемости во втором и последующих классах
осуществляется по следующим системам оценивания:
• пятибалльная система:
«отлично» - 5,
«хорошо» - 4,
«удовлетворительно» - 3,
«неудовлетворительно» - 2;
• система «зачет», «незачет» при выставлении отметок за четверть
(полугодие) и промежуточной аттестации в случае безотметочного обучения
по тому или иному учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю)
общеобразовательной программы;
• система не аттестован по болезни («н/а б»), не аттестован по пропускам («н/а
п») при выставлении отметок за четверть (полугодие) и промежуточной

аттестации.
2.13. Успеваемость обучающихся, занимающихся по индивидуальному учебному
плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения
образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным
планом.
2.14. Текущий контроль успеваемости по курсу ОРКСЭ (4-й класс)
осуществляется без балльного оценивания
2.15. Количество, формы, периодичность обязательных мероприятий при
проведении текущего контроля успеваемости обучающихся внутри учебных
периодов определяются учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в
рабочей программе по предмету. Контрольные работы по предметам,
административный контроль, внешние и внутренние мониторинги фиксируются в
едином графике оценочных процедур.
2.16. Не допускается:
- выставление неудовлетворительных оценок на первых уроках после отсутствия
обучающегося по уважительной причине недопустимо, так как это сдерживает
развитие успехов в его учебно-познавательной деятельности и формирует
негативное отношение к учению и учебному предмету;
- проведение контрольных работ чаще одного раза в две с половиной недели по
каждому учебному предмету в одной параллели, не более 10% от общего
количества часов по предмету
- проведение более одной контрольной работы в день для одного класса.
2.17. На основании текущего оценивания формируется отметка за учебный период
– четверть, полугодие
2.18. Текущий контроль успеваемости по учебным предметам с нагрузкой 1 час в
неделю оценивается по полугодиям
2.19. Отметки за учебный период по каждому учебному предмету, курсу, модулю,
предусмотренному учебным планом, определяются как средневзвешенное
текущего контроля успеваемости и выставляются всем обучающимся школы в
журнал учета успеваемости целыми числами в соответствии с правилами
математического округления
2.20. Обучающимся, пропустившим по уважительной причине (болезни),
подтвержденной соответствующими документами, более 50 процентов учебного
времени, за четверть (полугодие) выставляется неаттестация по болезни - («н/а б»)
2.21. Обучающимся, пропустившим без уважительной причины, не имеющим
подтверждения соответствующими документами, более 50 процентов учебного
времени, за четверть (полугодие) выставляется неаттестация по пропускам - («н/а
п»)
2.3. Особенности текущего оценивания
2.3.1. Обучающийся имеет право исправить текущую оценку (за исключением

работ с весом 4-5) в течение 1 недели с момента ее выставления в электронный
журнал, при этом новая оценка за данную работу выставляется рядом с уже
выставленной, а не вместо нее
2.3.2. Если обучающийся по любым причинам пропустил выполнение работы с
весом 3-5 (контрольная работа, диктант, сочинение и т.д.), он обязан в срок до 1
недели (с момента проведения работы) написать данную работу в дополнительное
консультационное время.
2.3.3. Если обучающийся отсутствовал более 2-х предыдущих уроков по данному
предмету, то он имеет право писать контрольную, самостоятельную или
проверочную работу в другой день (но не позднее 1 недели после проведения
данной работы) в консультационное время
2.3.4. При текущем оценивании не осуществляется повторное прохождение
(переписывание, исправление) работ с весом 4-5 (контрольные работы, диктант,
ВПР и т.д.)
2.3.5. Выставление оценок за четверть (полугодие) производится в соответствии
со средней оценкой за период, отображаемой в электронном журнале,
следующим образом:
• При средней оценке за период от 4,56 до 5,00 - выставляется оценка «5»,
• При средней оценке за период от 3,56 до 4,55 - выставляется оценка «4»,
• При средней оценке за период от 2,56 до 3,55 - выставляется оценка «3»,
• При средней оценке за период от 2 до 2,55 - выставляется оценка «2».
2.3.6. Для выставления оценки за четверть обучающийся должен иметь не менее
3-х текущих оценок, для выставления оценки за полугодие обучающийся должен
иметь не менее 5 текущих оценок.
2.3.7. Оценки за всероссийские проверочные работы выставляются в журнал
3. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТГЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮIЦИХСЯ
3.1. Промежуточная аттестация - это подтверждение освоения отдельной части
или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы.
3.2.Промежуточную аттестация в школе в обязательном порядке проходят
обучающиеся, начиная с 2-го класса во всех формах обучения, включая
обучающихся, осваивающих образовательные программы по индивидуальным
учебным планам
3.3.Промежуточная оценка, фиксирующая достижение предметных планируемых
результатов и универсальных учебных действий, является основанием для
перевода в следующий класс.
3.4. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в формах,
определенных учебным планом, в сроки, утвержденные календарным учебным
графиком.

3.5. Перечень
учебных предметов,
курсов,
дисциплин
(модулей),
выносимых на промежуточную аттестацию определяются ООП по уровням
общего образования (учебными планами)
3.6. Промежуточная аттестация проводится один раз в год, в срок определяемый
календарным учебным графиком
3.7. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсу, модулю образовательной программы
или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных
причин признаются академической задолженностью.
3.8. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность, вправе
пройти промежуточную аттестацию не более двух раз в сроки, установленные
Организацией, в пределах одного года с момента образования академической
задолженности, не включая время болезни обучающегося.
3.9. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Организацией
создается комиссия.
3.10. Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность,
переводятся в следующий класс условно.
3.11. Родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося,
обеспечивающие получение обучающимся общего образования, обязаны создать
условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и
обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
3.12. Обучающиеся в МАОУ «ООШ № 28» по образовательным программам
начального общего, основного общего образования, не ликвидировавшие в
установленные сроки академическую задолженность с момента ее образования,
по заявлению родителей (законных представителей) оставляются на повторное
обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным
программам при наличии и в соответствии с рекомендациями психолого-медикопедагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
3.13. Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего образования в форме семейного образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность,
продолжают получать образование в МАОУ «ООШ № 28».
3.14. Успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации
является основанием для перевода в следующий класс, допуска обучающихся 9-х
классов к государственной итоговой аттестации. Решения по данным вопросам
принимаются педагогическим советом.

Приложение 1
Тип задания
Диктант
Сочинение классное
Контрольная работа
Проверочная работа (ВПР)
Защита проекта
Работа с текстом
Проверочная работа
Практическая работа
Аудирование
Изложение
Чтение наизусть
Творческая работа
Самостоятельная работа
Тест
Пересказ
Словарный, терминологический диктант
Теоретический опрос
Реферат
Техника чтения
Работа на уроке
Работа над ошибками
Контрольное списывание
Домашняя работа

Вес
5
5
5
5
4
4
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1